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貴公子身旁站著一位面白無鬚的小廝，看樣子出身很是不凡。
年輕公子拱手朝姬長卿笑道：“敢問可是姬長卿姬丹文？”
姬長卿微微一怔，點點頭，拱手還禮：“正是在下，敢問公子？”
貴公子笑道：“真……真是幸事，今日出門竟然得遇丹文先生，久聞先生大名，趙益早就對丹文先生仰慕已久，今日一見，未曾想到先生竟然如此年輕，果真是年輕有為啊！”
姬長卿有些詫異，對這位貴公子細細打量：“趙公子客氣了，姬某才學淺薄，當不得公子誇讚。”
“丹文先生客氣了，聽聞朝中大臣對先生推崇備至，可謂是少年出名，想必一定有真才實學，趙某也曾有些讀過先生的《文王易釋》，真乃別出心裁、奇思妙想啊！”
小書麟見到有父親的仰慕者，極為炫耀對貴公子說道：“你是父親的粉絲嗎？”
貴公子一怔，笑問道：“粉絲這是何意？”
姬長卿連忙拉住小書麟：“趙公子見諒，這是我的長子姬書麟，他被她母親慣壞了，一向口無遮攔。”
趙公子也並不覺得被冒犯到，反倒是覺得小書麟可愛：“無妨！還不至於與一個孩子置氣。”
姬長卿拱手謝過，趙公子也在心中有了大致的揣測，這“粉絲”應該是仰慕者的意思。
“先生，在下今日得見先生，本不該打擾先生，父子團聚，但自從看過先生的書後，在下心中一直有一問，百思不得其解，還請先生教我。”
“趙公子勤學好問，求知之心當為讀書人的榜樣，趙公子心中有惑，長卿自當為公子解惑，不敢藏私。”
姬長卿經過簡單的交流，已經在心中對這位趙公子的身份，有了大致的猜測，也不敢怠慢，當下在心中打起十二精神，小心應答。
“先生在《數學治國策》中言：數學乃萬學之基，敢問先生這數術不過小道，何以言萬學之基？豈不聞聖人之學，乃學問大道？”
姬長卿想了想，嘆了口氣：“孔聖人提倡有教學問，學無止境，昔年為求學，曾師從萇弘、師礦、老聃、郯子等，未曾有過學問、門第之見，何以趙兄有此偏見，子曰：三人行，必有我師焉。做學問其實不必看重何門何派，只要能造福百姓、興盛國家，就算是兵家、法家，也應該學習一些。
況且，聖人教學，曾教習弟子們君子六藝，今之眾人德行尚不如顏子，言行亦不如子夏，謀國邦交更不如端木，何以棄古人先賢六藝，窮經皓首，卻不能使國家興盛。
我曾聽聞：專研學問不能鑽進書本故紙堆，還是親身躬行，反思己身，親嘗百事，百事自通。若天下學子只顧研究前人學問，恐怕這才是入了歧途。”
“可這又與數術治國有何關係呢？”
“趙公子想必也成長於富貴之家，身邊又有名師大儒教導，他們於學問，不止高於長卿不知多少倍，可他們高高在上，就不食人間煙火，又遠離俗世太久，以至於忘了，國家、生民，諸事皆離不開數學。
賦詩錢糧，百姓衣食，官吏俸祿，士卒馬匹，修建水利，振興農事，徵辟徭役，就連尋常的小商小販、百姓那個不懂計算，心中有得失，今日少賺幾文，明天少賺幾文，一月就是百文上下，而這百文卻是一家三口的十日口糧。”
”
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