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子會不會忽然套在他們的脖子上。
初五，閒暇無事，姬長卿心中還是牽掛那日遇到的老人，畢竟天寒地凍的，老人家年紀也大，會不會受了風寒、捱餓？
生長在後世和平強盛的時代，姬長卿接受的紅色教育，不僅讓他擁有了明辨是非的三觀，更讓擁有了別人多的善心。
可惜在他的那個時代，社會太浮躁了，人人都以“金錢”為榮。
而不是像這個北宋，生活太慢了，早上姬長卿無聊時，翻閱資料喝喝茶就是一天。
姬長卿託人找到了那對爺孫，命人帶他們洗漱一番，現下雖然才初五，市集商鋪還沒有開張。
可是姬長卿所買下的桃園卻需要好好打理一番。
問了老人家的年齡，只有四十八，卻老的像五六十歲，由於經常下地幹活，莊稼人總會顯得蒼老。
將老人與他的孫女暫且安置在桃園，等到商鋪開門之後，姬長卿就會找人來翻新一番。
初六，玄玉兒與陳盛澤也開始上課了。
二人還小，除了語文、數學手工實踐課外，還需要多多到鄉下考察民生，瞭解什麼才是真正的大宋百姓。
小孩子的三觀形成，很容易受環境影響，所以姬長卿希望陳盛澤和玄玉兒能有一個健康的三觀。
得到陳漢平的許可，帶上四個護衛，兩個婢女，姬長卿帶著一路上興奮不已的陳盛澤到郊外春遊了。
春遊，多麼遙遠的記憶啊！
姬長卿還記得自己小學四年紀時，最喜歡的就是春遊了。
春遊前，他還特地準備了水瓶，吃的東西，一個蘋果。
那年春遊時，老師讓兩兩一對，互相手牽手，幫助同學，姬長卿牽的是一名女同學的手，還被髮小張陶陶起鬨說，他喜歡牽手的女同學。
姬長卿不好意思，自然出言反駁，好像還說，‘她是個醜八怪，我不喜歡她’之類的話，傷一個純潔小女孩的心，她哭了，最後也不知是怎麼哄好的，好像是送了她一個蘋果吧……
到了六年級，小升初畢業考試的時候，她家的手續沒有辦完，沒能去公校讀書，而是去了私校，後來二人便再未見過。
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