第76章 治河

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陳盛澤來到書院，梓州童學之中，紛紛向陳盛澤見禮，陳盛澤也一一還禮。

陳盛澤是梓州書院的名人，雖然他年紀還小，可在梓州書院之中，他的勤奮和巧思的確讓許多人耳目一新。

就連梓州書院的的夫子、山長都認為陳盛澤是梓州府百年不出的人才。

只可惜他家是商賈出身……

就在書院山長郭允厚認為他多半有幾分才幹，為著他出身商賈之家感到惋惜的時候，陳盛澤已經迎著清晨的日光進入梓州書院，陳盛澤已經開始帶著一眾同窗誦讀《論語》。

梓州書院是梓州官學，由梓州權知州管理。

宋承唐制按地方行政區域建學。

宋代地方行政分路、州(府、軍、監)、縣三級。

由於路不直接設立學校，僅設學官以管理所屬州、縣的學校，而府、軍、監又不常設，故地方設立的官學，僅有州學和縣學兩級。入學名額、沒有詳細規定。

學校管理制度逐漸建立，如教學制度、考試製度、獎懲制度以及向上一級輸送生源的貢士制度等都逐漸完善起來。

學校分佈地區日廣，從中原地區向長江以南發展，並在邊疆少數地區設立番學，如兩宋在貴、湘侗族聚居區設校。

地方的科技教育和武學教育在唐的基礎上繼續發展。如醫學、畫學的設立。

地方教育的興衰在各個時期，各個地區的興起和發展很不平衡，它與皇帝的重視、政治統治力量的強弱，州、縣守令對教育的態度有著直接的關係。

梓州書院就坐落在文香巷不遠的一條街道上，不是商鋪密集的街道，因此環境還算清幽，灰瓦白牆的圍起來，一片竹林，一片杏林，就幾乎是整個書院的全部風景了。

書院之中傳來誦讀聲，就連路過書院的販夫走卒走路時，也不免小心掂著腳尖。

梓州書院有學子一百二十八名學子，童學有兩百三十九人。教書的夫子有十七名，其中包括書院的山長郭允厚，就比例而言師資力量可謂梓州之最，郭允厚本身就是梓州府人，早年中過科舉，後又當過幾年地方官，因瞧不慣朝中阿諛奉承的風氣，後辭官歸鄉隱居，梓州權知州與其乃是故交，當出任權知州時，權知州第一時間便想到了這位故交。另外也有兩位是高薪聘請的有過為官經驗的權知州，共同教導梓州學子。

除了老師跟學生，此外還有廚娘、雜役之類的下人十數人。

梓州權知州對梓州書院是花了大功夫的，可惜或者是這些夫子大多平庸之輩，雖然才學足夠，但梓州書院一直並未成績不是很理想。

梓州書院的這幫學生恰巧都資質愚鈍，導致書院一直沒出什麼成績，近幾年來並未有人考中科舉。

而近年些年，才學文章寫的可以的蘇律也整日留戀於青樓瓦舍，大有荒廢學業之勢。

梓州書院，培養的人，大多科舉無望，自能靠著祖上的基業苦熬。

還有部分人，竟然淪為到街頭販賣字畫為生，這讓身為梓州書院山長的郭允厚自感臉面無光。

如今梓州書院出了一個神童，梓州書院自然要傾盡全力培養。

梓州書院教的大多以儒家經典為主，偶爾也教授禮、樂、算學之類的。

在梓州研習經典大儒，大多不願意來官學授課，他們大多都有自家的私學。

中午午休時，陳盛澤趁著午休，來到山長的宅院，恭敬地朝著山長行了禮。

“陳盛澤見過山長！”

郭允厚見到是陳盛澤來訪，將手中的書本一放，便笑道：“盛澤快來。”

陳盛澤進入山長的書房後，恭敬地朝著山長行禮：“學生午休前來，叨擾山長午休……”

陳盛澤話音未完，郭老師厚