第77章 治河三則

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又過了三日，書院山長命僕從將他託人帶來的資料交給了陳盛澤。

陳盛澤這幾天也在反覆觀看典籍，最終思考出了幾個治河方案。

陳盛澤獲得資料後，第一時間開始閱覽，不得不說，朝中還是有能人的。

雖然寫這篇《治學策》的人不懂科學，可他透過長期的觀察，已經有一個治河治沙的思路。

結合夫子和弟弟說的，黃河氾濫的主要原因，是因為上游地區植被遭到破壞，水土流失加劇，導致黃河泥沙大量堆積，至於河水、雨水將泥沙裹挾至中原。

黃河獨特的河道，也是在下游地區的河水不斷衝擊沿岸，在開封等平原猶如龍歸大海一般。

從這篇《治河策》之中，陳盛澤學到一個新思路，那就是“束沙疏河”，透過在兩岸設立推特的束沙裝置，在疏通加深河道，這樣一來便可以將黃河氾濫的問題解決。

陳盛澤覺得這隻能使黃河平靜幾百年，最根本的解決辦法還是要從黃河的源頭治起。

陳盛澤結合這個思路，寫了一個標本兼治的方案。

“姬師均鑑：學生盛澤近來拜讀夫子之講義，稍有心得，聞夫子以“治河”為題，學生苦思冥想，現答夫子之問。

黃河者，炎黃祖地也！自夏禹治河……”

陳盛澤在這篇課業之中，提了治河的原因，黃河的地形地貌，以及治河的三條原則。

陳盛澤提出，治理黃河絕不是一代人就能完成的是，應該將治河放在三十年，甚至是三代人才能完成，即治河需長期投入。

考慮到成本，治理黃河，還需要標本兼治，為了降低成本，儘快造福百姓，應先治黃河氾濫之表症，透過治理黃河，可收一時之效，短期內可使得黃河沿岸的田地增產增收。

治理黃河百年大計，還需從源頭治起，治理源頭還需要恢復植被，防治水土流失。

陳盛澤的這篇《治河三則》，讓姬長卿很是滿意，因為給他評了個優上。

桃園之中，姬長卿讓夭夭和陳謹在空地上挖了一個水溝模擬黃河，就治理黃河，這的確不是陳謹擅長的。

但測量黃河流量、河水泥沙含量這些對治河，都起到至關重要的作用。

陳謹近來對測量河流這個課題很感興趣，近來在姬長卿的帶領下，陳謹已經來到桃河測量了十幾次。

姬長卿也不說話，只是看著自己的徒弟，在河裡盛水放到稱上稱量、記錄。他知道陳謹是想用數學關係建立起河流的數學模型。

用數學建立起河流模型，姬長卿並未干涉陳謹，反而是在一旁鼓勵和引導。

在陳謹的數學中，他已經能計算出一條河流一天的流速、水深。

姬長卿很欣慰，雖然書房中都是陳謹的計算稿，但姬長卿認為這些都是最難得的智慧。

終有一天，反到時間的長度，他終會在這些計算稿中，總結出自己的數學定理。

介時就是“陳謹三定律”、“陳謹定理”。

姬長卿幾乎可以想象後世的人，在學習數學時，一定讚歎，古人真是偉大！

姬長卿對於學生們的培養，大多都是放羊式的，他只負責教授學生知識，讓他們自己實踐、驗證，引導他們自己總結規律、思考，併為他們解答疑惑。

秋九月，中秋佳節，姬長卿給陳謹放假，讓其回家與父親陳漢平團圓去了。

依照往歷，夜裡陳漢平帶著兩個孩子在梓州城裡逛夜市，賞花燈。

姬長卿的這具身體，已經有十八歲了，按照大宋的習俗，像他這個年紀，早已成家立業了。

只是姬長卿還在守孝，所以一直未娶妻，等到明年三月，他就要除服了。

近來陳漢平一直在鼓動姬長卿