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這個問題的時候，李老爺子是不抱啥希望的。雖然剛剛他聽這兩人說的頭頭是道，但畢竟還是個初中生，所見所聞也有限。

接下來，這倆人卻讓老爺子大吃一驚。

蘇涯也有考究這位老爺子的意思。因此，說起這道題的時候，說的尤其的快，很多步驟直接省略就跳到了下一步的銜接。

然而，老爺子卻聽得津津有味，甚至還有空去糾正她的思路問題。

顧凱旋一開始還不曉得蘇涯的做法，但是一看這情形立刻就懂了。看來，她這個同桌又逮到新的羊來薅羊毛了。

這樣一來，顧凱旋也不客氣了，立刻就把自己做這道題時候的問題問了出來。

「這道題，我們倆都想了很多方法。然而無一例外，到這一步的時候，都出現了問題，這似乎涉及到了我們還沒有掌握的知識。」

李老爺子本來只是想看看這兩小朋友能說出個什麼道道來。誰知道這兩小朋友不僅能說出些道道來，甚至馬上就要把這道題給解決啦。

就像顧凱旋所說的，要不是他們倆沒掌握這個知識，這道題目對他們來說根本不算是啥問題。

更確切地說，這道題本來不是他們現在的知識能做出來的。但是這兩小朋友的思維能力確實是厲害，竟然硬生生地就憑著高中的知識，把這道題給蠻橫地推理出來了。

李老爺子感覺自己是走大運了，竟然一下子就碰到了好苗子。如果他們國家都是這種人才，那他們國家何愁不興呀？

他的興致立刻就被吊起來了，頭頭是道地說：「你說得對，這確實是要別的知識點才能做的出來。這涉及到了著名的banach空間幾何理論，那我給你講一講這個理論啊……」

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