第10節

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然後，陸有有被家裡三個人，各‘嘟’了一下臉，收到了三份感謝。

“不用不用~”陸有有忙擺著小爪子，示意不用說謝謝，她平時不怎麼害羞，唯獨家人特別真誠的和她說謝謝的時候，小卷毛會不好意思的搖頭說不用。

嗨呀，我喜歡你們不需要謝謝的~

阿加塔他們說這些話，理由有六成是真的，剩下四成，是看陸有有的語言天賦不錯，想幫她保持住這種學習環境，語言這種東西，不斷的使用才可以。

但不管是六成還是四成，綜合在一起，還是十成十的想為陸有有好。

小卷毛，也溫柔的回應了他們。

於是，不到一週，陸有有就是在家可以用好幾種語言說話，出門能揹著書包的小學生了。

班裡最小的孩子，也就剛滿六歲，這麼算來，和陸有有也就差十個月左右，而且陸西河他們想著，如果陸有有不適應，大不了明年再讀一個一年級。

但實際上，陸有有適應的還挺好。

她不用單獨接送，早上和夏果一起出門，在媽媽辦公室吃個水果後休息一會兒，自己從初中部走到小學部就行，中午放學後也不用出校門，再按照早上的路原路返回，去初中部等夏果，被媽媽帶回家。

至於下午課少放學早，就由阿加塔來接陸有有，順便能把她帶去廣場玩。

一年級的作業簡單，基本上都是抄寫，陸有有在家用三種語言寫東西，練得手速極快，基本上能趕在放學之前，在課間就能把作業寫完，剛上學前幾天，她還老老實實背書包上下學，可沒等一週，她覺得作業也寫完了，該預習的內容她也翻著看了，帶書包回去很多餘，乾脆就不背書包了，把東西全部留在教室。

導致阿加塔每次來接小孫女，看著一群背書包的孩子裡，有個蹦蹦跳跳什麼都不拿的傢伙，總覺得這個小卷毛是來學校遛彎的。

不過，沒等小卷毛樂呵多久，小學生必經之路——考試，就來了。

陸有有屬於思維很發散的孩子，沒什麼寫卷子的經驗，再加上一年級的卷子，排版也比較鬆散，只要是問題沒有特別強的針對性，她就會把答案也好多，尤其是語言的看圖說話之類的題目，她恨不得把卷子寫滿。

導致，陸有有第一次考試，卷子基本上都沒有寫完。

分數下來，成績在班裡算是中等。

老師們教學經驗豐富，知道剛接觸考試的小學生，有看不懂題目的，受不了考試壓力忘光光的，總是不記得寫名字的，還有的寫著寫著哭出來最後考不成的，反正各種情況都有，把卷子發下來之後，表揚了優秀的學生，也沒有忘記安慰這次考試不太理想的學生。

只是，她們還沒有見過，把卷子發完之後，有學生跟著她們來辦公室，問她們這次班裡成績的平均分的情況。

這個傢伙，自然就是陸有有。

老師敢打賭，班裡九成的學生都不知道平均分是什麼概念，陸同悠來問這個做什麼？

“不做什麼啊，就是想知道。”因為家裡老師比較多，陸同悠對辦公室沒有半點恐懼，經常會在老師面前刷刷臉，外加小卷毛長得好看，沒多久，老師們都記得陸同悠的名字。

平均分也不是什麼要保密的事情，陸同悠問了，老師也就和她說了，小卷毛謝過老師就跑走了。

於是，這一天開始，等在外面接小孫女的阿加塔發現，陸有有這段時間，出來的時間都有點晚。

“有有，你們這幾天下課晚？”不應該啊，一年級的小學生拖什麼堂？

“沒有啊。”陸同悠搖頭，示意他們還是下課就放學的。

“那你這段時間，為什麼出來的比較晚？”阿加塔想知道，放學到她出來這段時間，陸有有去做什麼