第19章 女後臨朝

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直等待下午，姬長卿開始上數學課時。

“澤哥，昨夜我佈置的課業，可完成了？”

陳盛澤沒有說話，只是低垂著頭，玩弄手指。

姬長卿哈哈笑道：“澤哥，沒有寫完了，也不怕，有道題想來對你來說太難了，我們今天就講這道題吧！”

“好的，夫子！”陳盛澤因為做不出來，所以這節課聽得很認真，想來這道題，真的太難了。

姬長卿一連講了三遍，他才勉強聽懂。

下了數學題，姬長卿又不置了相同幾道題，只不過這一次的難度降低了不少。

學習數學，不僅需要學會方法，解題思路，更要有激勵和成就感。當一道難題，解開了，大腦和整個人都產生一種前所未有的成就感。

陳盛澤很喜歡這種感覺，從當初的討厭數學，到解開數學題成就感，再到反覆鞏固練習。

只短短的一個月，他都已經開始學習圖形計算了。

只不過隨著蜀中進入夏季，大宋的局勢越發緊張，就連遠在梓州府的陳漢平都聽聞了六月，皇太后劉娥在承明殿召見群臣，將宰相丁謂瞞上欺下、架空兩宮，並與內廷宦官雷允恭勾結的證據公諸於眾。皇太后劉娥欲殺丁謂，在群臣勸阻下，最終將丁謂罷相，抄沒家產，貶至崖州。

丁謂被貶後，皇太后劉娥與宋仁宗五日一御承明殿，仁宗位左，皇太后劉娥位右。正式開始臨朝聽政。

蜀中士人言稱“女主亂國，官家年幼，武周、漢元帝之事將要重演了。”

蜀中士人顯然看不慣劉娥一個主宰大宋的朝堂，因此常常在宴會談論此事。

姬長卿對此，只能說他們瞎操心，且不說武則天登基為女皇是一件偶發事件，光大宋的文重武輕，二府三司制，就已經削弱了“王莽”的可能。

再者北宋並無世家大族，更無門閥豪強。

劉娥雖然有野心，但她並沒有權力基礎，朝中大臣看似支援主持朝政，可絕不容許，再出一位“武則天”。

劉娥臨朝，並非壞事，相反她終結了自己老公留下的爛攤子，大中祥符元年（1008年），宋真宗親自發起了被《宋史》稱作“一國君臣如病狂”的“天書運動”。長達十餘年的“天書運動”，使得宋王朝的朝政陷入混亂，人力、財力大為受損。

乾興元年（1022年），劉娥臨朝攝政，下令將“天書”隨同宋真宗一起下葬永定陵，停止天下宮觀營造，徹底終結了這場擾動大宋王朝多年的“天書運動”。

又避免了黨爭，真宗朝末年，宋廷黨爭激烈。劉娥自身也捲入黨爭之中，對朝臣之間利用姻親、朋黨結黨營私、排斥異己，大搞黨爭，深有感悟。臨朝稱制後，一日流著眼淚對大臣說：國家多難，如果不是諸位重臣同心輔佐，怎能有今日之景象。現在皇親國戚都獲得了推恩，唯諸位重臣的親眷沒有受到朝廷的恩澤。卿等可以把親族的名字呈遞上來，當破例意義盡數推恩。眾臣將親族親信的姓名一一呈遞上來，劉娥讓人繪成圖，貼在寢殿的牆上，每有奏請升遷封賞，都要比對此圖，以防朝中個別朋黨集團權勢過重。